扬帆起航 快乐的辅导员之家--访校“青年先进科室”电信学院辅导员办公室

     初入大学，是谁轻轻牵着着青涩、懵懂的你走进梦想中的象牙塔？展翅翱翔，是谁在你最美的大学时光中点亮远航的明灯？挥手离别，又是谁悄悄的在你耳边轻语世事的沉浮不定？--他们就是一直陪伴在大学生身旁的辅导员们，一群一心为学生操劳的全职“保姆”。

    今天，我们就带你走进学院辅导员办公室。

    安徽理工大学银河国际GALAXY官方网站辅导员科室共有9名成员，全部为35岁以下青年教师，是一个富有青春活力、团结一致、勇创佳绩的年轻化团队，在近年的学生工作中凭借着团结、和谐的工作氛围，严格、负责的作风态度在学校、学院的各项活动和评比中创造了一个又一个佳绩。2011年，又获得了安徽理工大学十佳“青年先进科室”称号。

    团结与奉献，这是我们一脉相传的精神

    当学生因急病住院求医时，作为学院10级辅导员的陈清老师，将仍在哺乳期的孩子托付给他人，便急匆匆的在半夜赶往医院看望学生；当新婚席间满座宾客时，“校十佳辅导员”徐双老师却依然坚守在自己的工作岗位上，不曾懈怠；当怀胎数月，临产在即，11级辅导员胡怀利老师依然拖着笨重的身体准时上班……这就是学院的辅导员团队。当被问起这些时，作为辅导员科室的负责人徐双老师说：“这就是我们科室一贯的‘传统’，作为辅导员需要处理很多的突发事件，有时可能需要深夜或者凌晨来赶赴学生工作的第一现场，但为了同学们我们义无反顾。”

    09级辅导员乔国通老师在接受采访时回忆到，在他刚开始工作时，他的导师正是看见了学院团结一致的文化氛围才竭力推荐自己来到这里担任辅导员一职。而在这些年的工作中他也正是被这种一脉相传的精神传统所感染而喜欢并努力的传承着。他说，辅导员的工作是烦杂的，但是在我们科室却以此为乐，因为这里不分你我。2011年刚参加工作的11级辅导员孔海棠老师也谈到了：“无论是在工作上还是在生活中，科室里的同事们都非常的照顾我，彼此间没有一点的隔阂，这让第一次参加工作我很快就融入了整个科室的工作氛围中。”
 

    制度化管理，让规范成为一种习惯

     好的工作氛围确实可以带动整个科室的积极性，但是唯有严格、统一的制度才能够保证各项工作有效的开展。2012年，学院开展了学生工作“制度建设年”活动，乔国通老师在采访中向我们详细介绍了学院的制度建设和成就。

    为确保学院学生工作制度建设年活动扎实有效地开展，学院成立了由学院党委副书记为组长的学生工作制度建设年活动领导小组，制定了详细的工作方案，明确了责任分工和落实。每个辅导员都分别承担了一到几项制度文件的起草工作。大家高度负责，齐心协力，对涉及学生工作突发事件预防及应急机制、学生学业预警机制、辅导员科研管理暂行办法、学生公寓党建工作具体实施办法等13个方面的工作的制度建设情况进行梳理、总结，届时将制定或修订14项工作制度，对学院学生工作制度化和规范化建设，具有重要的推动作用。

    学生安全稳定工作是学生管理工作的重要组成部分。学院通过制度建设，每个辅导员同学院分管领导，同每个班级、学生，层层签订了安全稳定责任书，落实安全责任，实行目标管理。学院每个辅导员与学院分管领导签订了《安全保卫目标责任书》和《消防安全目标责任书》；又与所有学生签订《安全保卫目标责任书》和《消防安全目标责任书》，将责任明晰化，各辅导员建立起了特殊学生信息库，根据学生的情况，及时调整和更新，同步与学生家长保持联系，确保了学院学生的安全稳定，近两年来学院没有出现一例安全责任事故，2011年学院被学校授予“安全保卫责任制、消防安全责任制标兵单位”。

    抓学风，重创新，学生管理结硕果

    学生的首要任务还是学习，学院一直重视学风建设，特别是低年级辅导员一心扑了学生上，全力以赴抓学风。开展学风专题教育、主题班会、学生经验交流会、严抓晚自习等措施，形成以学风带班风、以学习成绩促全面发展的优良风气，并且一届一届形成传统，良性传承。学院成为全校闻名的“管的严、抓的紧、成绩好”的学院。在2009-2011三个学年六个学期基础课程成绩统计中，多门课程成绩名列前茅。2012年，学院又通过《低年级学风建设实施办法》《本科生学业预警实施办法》等文件，把学院多年来形成的学风建设方面的优良传统用文件的形式固定下来，发扬光大。

    徐双老师向我们介绍了学院大学生喜人的学科竞赛和社会实践成绩。科室注重在学生培养中搭建大课堂，通过学科竞赛和社会实践更好的让大学生服务社会，锻炼成长。在2011年在全国大学生电子设计竞赛暨“威狮”杯安徽省第六届大学生电子设计竞赛中，学院获得一等奖2项，二等奖3项，三等奖1项的好成绩；在2011年第六届全国大学生“飞思卡尔”杯智能汽车竞赛总决赛中获得一等奖1项，二等奖1项的历史好成绩；2010年学院学生在“安徽锐捷”杯安徽省第五届大学生电子设计竞赛中获得一等奖2项，二等奖1项，三等奖3项；在2010年第五届“飞思卡尔”大学生智能汽车竞赛”安徽赛区竞赛中获得一等奖2项；二等奖2项，三等奖2项的好成绩。

    同时，2011年暑期学院组织开展了以围绕“服务新农村，建设新家园”为主题的大学生暑期三下乡社会实践活动，科室成员全部带队参与，在学校暑期社会实践评比中取得了全校第一名的好成绩。

    学院在学生管理重视创新，攻坚克难。辅导员们面对新形势下学生管理工作的新形势、新问题，积极探索，勇于创新。2010年，面对高层公寓学生宿舍安全管理这个难点和重点，他们在全校率先设置了高层公寓学生党小组，依靠党的组织和党员的力量，推动高层公寓的安全、卫生、宿舍文化建设，取得了实实在在的效果，也得到了学校和省教育厅领导的好评。2011年，又在全校率先成立了4个学生高层公寓党支部，为学院和学校的学生党建工作注入了活力，创造了新的样式，积累了新的经验。同时，2011年11月，在全校率先成立了54个流动团支部，推动了团的工作的深入开展。

    奋发上进，在求知中不断提高自我

    在采访中，我们发现虽然学院辅导员科室中已满载“省就业工作先进个人”、“校十佳辅导员称号”、“校社会实践先进个人称号”、校“优秀党务工作者”荣誉称号等数不清的荣誉，但是整个科室依旧不骄不躁不断在各个领域上提升自我的能力。

    仅在科研方面，科室两年来（2009-2011年）公开发表的学术论文就有31篇，在2011年11月召开的学校思想政治研究会第九次研讨会上，学院是全校论文获奖和立项最多的单位。获一等奖论文一篇，二等奖两篇；重点资助项目一项，一般资助项目两项。两名辅导员获安徽理工大学青年教师基金项目立项，一名辅导员主持团省委青年团干基金项目一项。

    辅导员作为大学校园里与学生接触最密切的一个群体，是大学生在人生道路上永远的灯塔，他们的光芒点亮的不仅是这硕果累累业绩，更是我们的梦想和明天。